Для старшеклассников, мечтающих о карьере в IT
Программа станет прекрасным стартом без скучной теории. За 3 года обучения вы пройдете путь от первых промптов до создания собственных коммерческих ИИ-сервисов, соберете мощное портфолио проектов и получите профессию будущего, опережая сверстников
Для тех, кто хочет лучше понять математику и использовать ее в прикладных проектах
Если школьная математика кажется абстрактной, здесь вы увидите её суперсилу. Линейная алгебра, статистика, теория вероятностей и методы оптимизации станут понятными инструментами, с помощью которых вы будете настраивать веса моделей и логику ИИ.
Для будущих дата-сайентистов и ML-инженеров
Курс закладывает глубокий фундамент для работы с данными. Вы освоите Python, библиотеки Pandas, NumPy и главный фреймворк для глубокого обучения — PyTorch, научитесь обучать нейросети и создавать системы компьютерного зрения (CV) и обработки текста (NLP)
Для творческих ребят и исследователей, желающих автоматизировать рутину
Программа научит использовать нейросети как персональных ассистентов для учебы, генерации графики, видео и аналитики. Вы узнаете, как делегировать ИИ рутинные задачи, проводить глубокие исследования и оформлять проекты за считанные минуты
Для тех, кто хочет создавать свои AI-продукты и стартапы
Для будущих техпредпринимателей и авторов идей. Вы научитесь применять ИИ как инструмент генерации, писать код без сложного программирования (вайб-кодинг), работать с API топовых моделей (OpenAI, Claude) и собирать работающие приложения с нуля
AI ИНЖЕНЕР:
НАШИ ПРОГРАММЫ РАЗРАБОТАНЫ ПО НАУЧНЫМ МЕТОДИКАМ В СОЧЕТАНИИ С АВТОРСКИМ ПОДХОДОМ ПРАКТИКУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ПОЛУЧИЛИ ПРИЗНАНИЕ ВЕДУЩИХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
API и готовые AI-модели
python программирование и работа с данными для использования в системахискусственного интеллекта
разработка собственного AI сервиса
модели машинного обучения, алгоритмы работы
Линейная алгебра, статистика, вероятности
обучение моделей машинного обучения
Функциональный анализ моделей и оптимизация
создание ai Систем предсказания и классификации
Прикладная системная математика
AI-продукты и инженерная сборка
СОЗДАНИЕ И ЗАЩИТА УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
AI ИНЖЕНЕР:
ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
AI КАК ИНСТРУМЕНТ И ПЕРВЫЕ СОБСТВЕННЫЕ МОДЕЛИ:
Погружение в AI и развитие базового системного мышления. Учащиеся осваивают prompt-инжиниринг, генерацию контента и вайб-кодинг для решения учебных и творческих задач. Параллельно они изучают основы программирования на Python и базовую математику (функции, логику, множества), что позволяет им перейти от обычного использования готовых нейросетей к созданию и обучению первых предсказательных моделей
Учебная программа >
- Введение в нейросети и прикладной AI: регистрация в топовых LLM (ChatGPT, Gemini, DeepSeek и др.), понимание принципов их работы и цепочки «задача → ИИ → результат».
- Продвинутый Prompt-инжиниринг: изучение структуры эффективного запроса (роль, цель, контекст, формат), итерационная работа с моделями и разбор их ограничений (галлюцинаций и ошибок).
- Генерация контента и вайб-кодинг: создание визуального, аудио- и видеоконтента в ИИ-сервисах, а также быстрая генерация кода и мини-приложений без глубокого программирования.
- Python и основы работы с данными: знакомство со средой Google Colab/Jupyter Notebook и библиотеками Pandas и NumPy для фильтрации, обработки таблиц и построения простых графиков.
- Разработка и начальное обучение моделей: создание ИИ-моделей для предсказания цен или категорий, а также практическая демонстрация принципа «ошибка → улучшение параметров» без сложных формул.
- Финальная сборка (Проект 1 года): создание и презентация собственной простой AI-системы (предсказания, классификации или базовой рекомендательной системы).
- Элементы системного мышления (ТРИЗ): изучение противоречий в системах, поиск альтернативных решений и принципы улучшения механизмов через введение ограничений.
- Функции, аналитические зависимости и преобразования: изучение области определения и значений, преобразования формул, подстановок и построения графиков (на примере линейной функции).
- Линейные модели и пропорциональность: разбор прямой и обратной пропорциональности, коэффициентов изменения и линейных зависимостей для выявления закономерностей в задачах.
- Математическая логика: изучение высказываний, базовых логических операций (AND, OR, NOT), импликации и построение таблиц истинности для конструкций «если–то».
- Дискретные множества: освоение понятий множеств и их элементов, операций пересечения и объединения как фундаментальной базы для теории классификации данных.
- Интерпретация и валидация моделей: математическое сравнение результатов работы «ручных правил» и обученной линейной регрессии/классификации.
AI ИНЖЕНЕР:
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ПРИКЛАДНОЙ AI:
Создание автономных AI-сервисов на базе классического машинного обучения. Учащиеся углубляются в Python, работают с реальными датасетами и осваивают алгоритмы классификации и кластеризации. На стыке кода и прикладной математики (матрицы, статистика, теория вероятностей) они разбираются в настройке весов моделей, а также учатся работать с компьютерным зрением, текстом и готовыми LLM через API
Учебная программа >
РАБОТА С AI И ПРОГРАММИРОВАНИЕ:
- Подготовка признаков (Feature Engineering): работа с библиотекой Pandas для очистки реальных датасетов, выделения ключевых признаков и анализа их влияния на результат.
- Классическое машинное обучение (ML): практическое освоение и сравнение базовых алгоритмов — построение деревьев решений и запуск моделей кластеризации.
- Реализация процесса обучения: написание кода на Python для демонстрации того, как модель подбирает веса и меняет свои показатели в формате «до/после обучения».
- Компьютерное зрение (CV): использование готовых библиотек для распознавания объектов и понимание цепочки «изображение → числа → модель → класс».
- Обработка естественного языка (NLP): применение простых моделей (HuggingFace Transformers) для анализа текста, определения его тональности и генерации ответов.
- Интеграция моделей через API (Проект 2 года): создание полноценного мини-сервиса (чат-бота или AI-помощника) с использованием OpenAI/Claude API и фреймворка FastAPI.
МАТЕМАТИКА И СИСТЕМНАЯ ЛОГИКА:
- Векторная алгебра: изучение векторов как упорядоченных наборов чисел, их координат, длины и базовых операций над ними для представления признаков AI.
- Матрицы и табличные структуры: освоение матричной формы данных, сложения и умножения матриц как основы для массового преобразования информации.
- Элементы математической статистики: расчет выборки, среднего значения, дисперсии и стандартного отклонения для первичного анализа данных.
- Математическое понимание перцептрона: разбор концепции «весов» и математической логики того, что именно происходит, когда «модель учится».
- Теория вероятностей: изучение случайных и независимых событий, а также условной вероятности для оценки уверенности предсказаний AI в задачах CV и NLP.
- Булева алгебра и логические функции: построение булевых выражений и логических схем принятия решений, отражающих внутреннюю структуру деревьев решений.
AI ИнЖЕНЕР:
ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
AI-ПРОДУКТЫ И ИНЖЕНЕРНАЯ СБОРКА:
Продвинутые нейросети и продуктовая сборка комплексных AI-систем. Ученики создают многослойные архитектуры на PyTorch для задач CV и NLP, а также учатся связывать несколько AI-компонентов в единое приложение с интерфейсом. Изучение функционального анализа и методов оптимизации (функции ошибки) позволяет им осознанно пройти полный цикл разработки — от идеи до готового AI-продукта.
Учебная программа >
- Проектирование нейросетей в PyTorch: создание первых многослойных перцептронов (MLP) и практическое изучение назначения скрытых слоев.
- Глубокое обучение для Computer Vision: обучение нейросетей классификации сложных изображений и детекции объектов на базе PyTorch.
- Создание текстовых нейросетевых систем: разработка собственного текстового AI-ответчика с использованием современных архитектур (HuggingFace).
- Архитектурная сборка систем: проектирование ИИ-приложений, где логика программы связывает воедино интерфейс, базу данных и AI-модель.
- Многокомпонентный конвейер (Pipeline): интеграция нескольких разных AI-моделей в одну цепочку (например, распознавание голоса $\rightarrow$ обработка текста $\rightarrow$ генерация ответа).
- Финальный AI-продукт (Проект 3 года): реализация полного цикла разработки коммерческого AI-решения, включая бэкенд, интерфейс и презентацию продукта.
МАТЕМАТИКА И СИСТЕЫЙ АНАЛИЗ:
- Векторная алгебра: изучение векторов как упорядоченных наборов чисел, их координат, длины и базовых операций над ними для представления признаков AI.
- Матрицы и табличные структуры: освоение матричной формы данных, сложения и умножения матриц как основы для массового преобразования информации.
- Элементы математической статистики: расчет выборки, среднего значения, дисперсии и стандартного отклонения для первичного анализа данных.
- Математическое понимание перцептрона: разбор концепции «весов» и математической логики того, что именно происходит, когда «модель учится».
- Теория вероятностей: изучение случайных и независимых событий, а также условной вероятности для оценки уверенности предсказаний AI в задачах CV и NLP.
- Булева алгебра и логические функции: построение булевых выражений и логических схем принятия решений, отражающих внутреннюю структуру деревьев решений.
Для учащихся 8-9 классов
(совмещая со школой)
Срок обучения
3 года
СЕНТЯБРЬ 2026
ОБУЧЕНИЕ По будням
ПН./СР. ИЛИ ВТ./ЧТ.
16:40 - 18.50
291 РУБ./МЕС.
СЕНТЯБРЬ 2026
ОБУЧЕНИЕ ПТ./ВС.
17.30-19:40
291 РУБ./МЕС.
ПОЛЯНСКИЙ АЛЕКСАНДР
Инженер-программист, магистр компьютерных наук.
Опыт педагогической работы — более 3 лет.
Гусейнова Анастасия
Готовила студентов к участию в международных олимпиадах, хакатонах.Преподавательский стаж более 10 лет.
ЛОБАН ЮЛИЯ
Опыт в IT - 5 лет.
Преподавательский стаж более 4 лет.
МАРТИНКЕВИЧ ВАДИМ
Frontend developer. Опыт в IT - 6 лет.Преподавательский стаж более 2 лет.
СКОРБИЛИН АНТОН
Опыт в IT - 6 лет.
Преподавательский стаж более 4 лет.
ЛАДУТЬКО ЯРОСЛАВ
Опыт в IT - 4 года.
Преподавательский стаж более 2 лет.
ПАШКИНА МАРИЯ
Дизайнер визуальных коммуникаций.Опыт в IT - 10 лет. Преподавательский стаж более 9 лет.
ВОЛЬСКИЙ АЛЕКСАНДР
Опыт в IT - 5 лет.
Преподавательский стаж более 6 лет.
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ :
- ЦЕНТРАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КОРПУС РАСПОЛОЖЕН В САМОМ ЦЕНТРЕ МИНСКА, УЛ. КАРЛА МАРКСА 32, В 2-УХ МИНУТАХ ХОДЬБЫ ОТ СТ.М. ОКТЯБРЬСКАЯ\КУПАЛОВСКАЯ, 5 ЭТАЖЕЙ ДЛЯ IT-БУДУЩЕГО!
- ОБУЧАЮЩИЕСЯ занимаются в малокомплектных группах в современных оборудованных компьютерных классах У каждого свое рабочее место и отдельный компьютер
- Занятия носят практический характер: ОБУЧАЮЩИЕСЯ работают на компьютерах, фотографируют в профессиональной фотостудии, создают свои игры и сайты, рисуют в художественной студии
- После каждого занятия даётся домашнее задание (если дома нет компьютера, можно выполнять домашние задания в IT ШАГ)
- Родители регулярно получают отчет об успеваемости
УЧЕБНЫЙ
Максимум практических занятий
Процесс обучения в IT ШАГ построен на практическом применении всех полученных знаний. Каждый теоретический блок закрепляется многочисленными практическими заданиями.
ЦЕНТР
Геймификация учебного процесса
Через геймификацию ребенок не только учится и создает проекты, но и зарабатывает собственную «академическую» валюту. Родитель в любое время сможет заглянуть в электронную систему и поинтересоваться программой и успехами своего ребенка.
IT ШАГ
Тест-драйв профессий в IT-индустрии
За время обучения в IT ШАГ обучающийся сможет определиться с тем, нравится ли ему та или иная область индустрии на столько, чтобы в дальнейшем более глубоко и детально изучить ее.
ДОКУМЕНТЫ КОТОРЫЕ МОГУТ ПОЛУЧИТЬ ВЫПУСКНИКИ IT ШАГ