AI ИНЖЕНЕР

Искусственный интеллект и продвинутая математика

программа обучения для старшеклассников
УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ОБ ОБУЧЕНИИ


НАБОР "ОСЕНЬ 2026"

"AI ИНЖЕНЕР" : 

Обучение для тех, кто хочет создавать ai сервисы еще учась в школе

Программа: "Искусственный интеллект"

ВСЁ про AI
в одном курсе

ПРИКЛАДНОЙ AI I ВАЙБ КОДИНГ I МАТЕМАТИКА I PYTHON I МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ I ИНТЕГРАЦИЯ LLM I PYTORCH, CV, NLP

 ОТ 0 до профессионала

 Во время учебы

ПРОГРАММА ДАЕТ ОБШИРНЫЙ И ГЛУБОКИЙ БАЗИС ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ И КАРЬЕРЫ В GAME-ИНДУСТРИИ

ВЫПУСКНИКИ ПОЛУЧАЕТ ЛУЧШИЕ ШАНСЫ IT КАРЬЕРЫ

 ВЫПУСКНИКИ ПОЛУЧАТ ВОЗМОЖНОСТЬ РАННЕГО СТАРТА В IT КАРЬЕРЫ И ВОЗМОЖНОСТЬ НАЧАТЬ ЗАНИМАТЬСЯ IT ЕЩЕ В ШКОЛЕ

ВЫПУСКНИКИ ПОЛУЧАЮТ ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ СЕРТИФИКАТЫ

ТЕСНАЯ СВЯЗЬ С IT КОМПАНИЯМИ ОБЕСПЕЧИВАЕТ АКТУАЛЬНОСТЬ И ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ

2 года
обучения 

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ И ОГРОМНОЕ КОЛИЧЕСТВО ПРАКТИКИ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ВЫДАЮЩУЮСЯ ПОДГОТОВКУ ВЫПУСКНИКОВ IT ШАГ

МИРОВЫЕ СТАНДАРТЫ
IT ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММЫ IT ШАГ НЕОДНОКРАТНО ПОЛУЧАЛИ ПРИЗНАНИЕ ВЕДУЩИХ IT КОМПАНИЙ. ЗНАНИЯ АКТУАЛЬНЫ В ЛЮБОЙ СТРАНЕ МИРА


Для старшеклассников, мечтающих о карьере в IT

Программа станет прекрасным стартом без скучной теории. За 3 года обучения вы пройдете путь от первых промптов до создания собственных коммерческих ИИ-сервисов, соберете мощное портфолио проектов и получите профессию будущего, опережая сверстников


Для тех, кто хочет лучше понять математику и использовать ее в прикладных проектах 

Если школьная математика кажется абстрактной, здесь вы увидите её суперсилу. Линейная алгебра, статистика, теория вероятностей и методы оптимизации станут понятными инструментами, с помощью которых вы будете настраивать веса моделей и логику ИИ.


Для будущих дата-сайентистов и ML-инженеров

Курс закладывает глубокий фундамент для работы с данными. Вы освоите Python, библиотеки Pandas, NumPy и главный фреймворк для глубокого обучения — PyTorch, научитесь обучать нейросети и создавать системы компьютерного зрения (CV) и обработки текста (NLP)


Для творческих ребят и исследователей, желающих автоматизировать рутину

Программа научит использовать нейросети как персональных ассистентов для учебы, генерации графики, видео и аналитики. Вы узнаете, как делегировать ИИ рутинные задачи, проводить глубокие исследования и оформлять проекты за считанные минуты


Для тех, кто хочет создавать свои AI-продукты и стартапы

Для будущих техпредпринимателей и авторов идей. Вы научитесь применять ИИ как инструмент генерации, писать код без сложного программирования (вайб-кодинг), работать с API топовых моделей (OpenAI, Claude) и собирать работающие приложения с нуля

AI ИНЖЕНЕР:

НАШИ ПРОГРАММЫ РАЗРАБОТАНЫ ПО НАУЧНЫМ МЕТОДИКАМ В СОЧЕТАНИИ С АВТОРСКИМ ПОДХОДОМ ПРАКТИКУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ПОЛУЧИЛИ ПРИЗНАНИЕ ВЕДУЩИХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

прикладной искусственный интеллект. Базовые понятия и применение.


API и готовые AI-модели


python программирование и работа с данными для использования в системахискусственного интеллекта


разработка собственного AI сервиса


модели машинного обучения, алгоритмы работы


Линейная алгебра, статистика, вероятности


обучение моделей машинного обучения


Функциональный анализ моделей и оптимизация


создание ai Систем предсказания и классификации


Прикладная системная математика


AI-продукты и инженерная сборка


СОЗДАНИЕ И ЗАЩИТА УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ


AI ИНЖЕНЕР:

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

AI КАК ИНСТРУМЕНТ И ПЕРВЫЕ СОБСТВЕННЫЕ МОДЕЛИ:
Погружение в AI и развитие базового системного мышления. Учащиеся осваивают prompt-инжиниринг, генерацию контента и вайб-кодинг для решения учебных и творческих задач. Параллельно они изучают основы программирования на Python и базовую математику (функции, логику, множества), что позволяет им перейти от обычного использования готовых нейросетей к созданию и обучению первых предсказательных моделей


Учебная программа >

РАБОТА С AI И ПРОГРАММИРОВАНИЕ:
  1. Введение в нейросети и прикладной AI: регистрация в топовых LLM (ChatGPT, Gemini, DeepSeek и др.), понимание принципов их работы и цепочки «задача → ИИ → результат».
  2. Продвинутый Prompt-инжиниринг: изучение структуры эффективного запроса (роль, цель, контекст, формат), итерационная работа с моделями и разбор их ограничений (галлюцинаций и ошибок).
  3. Генерация контента и вайб-кодинг: создание визуального, аудио- и видеоконтента в ИИ-сервисах, а также быстрая генерация кода и мини-приложений без глубокого программирования.
  4. Python и основы работы с данными: знакомство со средой Google Colab/Jupyter Notebook и библиотеками Pandas и NumPy для фильтрации, обработки таблиц и построения простых графиков.
  5. Разработка и начальное обучение моделей: создание ИИ-моделей для предсказания цен или категорий, а также практическая демонстрация принципа «ошибка → улучшение параметров» без сложных формул.
  6. Финальная сборка (Проект 1 года): создание и презентация собственной простой AI-системы (предсказания, классификации или базовой рекомендательной системы).
МАТЕМАТИКА И СИСТЕМНОЕ МЫШЕЛЕНИЕ:
  1. Элементы системного мышления (ТРИЗ): изучение противоречий в системах, поиск альтернативных решений и принципы улучшения механизмов через введение ограничений.
  2. Функции, аналитические зависимости и преобразования: изучение области определения и значений, преобразования формул, подстановок и построения графиков (на примере линейной функции).
  3. Линейные модели и пропорциональность: разбор прямой и обратной пропорциональности, коэффициентов изменения и линейных зависимостей для выявления закономерностей в задачах.
  4. Математическая логика: изучение высказываний, базовых логических операций (AND, OR, NOT), импликации и построение таблиц истинности для конструкций «если–то».
  5. Дискретные множества: освоение понятий множеств и их элементов, операций пересечения и объединения как фундаментальной базы для теории классификации данных.
  6. Интерпретация и валидация моделей: математическое сравнение результатов работы «ручных правил» и обученной линейной регрессии/классификации.

AI ИНЖЕНЕР:

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ПРИКЛАДНОЙ AI:
Создание автономных AI-сервисов на базе классического машинного обучения. Учащиеся углубляются в Python, работают с реальными датасетами и осваивают алгоритмы классификации и кластеризации. На стыке кода и прикладной математики (матрицы, статистика, теория вероятностей) они разбираются в настройке весов моделей, а также учатся работать с компьютерным зрением, текстом и готовыми LLM через API

Учебная программа >

РАБОТА С AI И ПРОГРАММИРОВАНИЕ:

  1. Подготовка признаков (Feature Engineering): работа с библиотекой Pandas для очистки реальных датасетов, выделения ключевых признаков и анализа их влияния на результат.
  2. Классическое машинное обучение (ML): практическое освоение и сравнение базовых алгоритмов — построение деревьев решений и запуск моделей кластеризации.
  3. Реализация процесса обучения: написание кода на Python для демонстрации того, как модель подбирает веса и меняет свои показатели в формате «до/после обучения».
  4. Компьютерное зрение (CV): использование готовых библиотек для распознавания объектов и понимание цепочки «изображение → числа → модель → класс».
  5. Обработка естественного языка (NLP): применение простых моделей (HuggingFace Transformers) для анализа текста, определения его тональности и генерации ответов.
  6. Интеграция моделей через API (Проект 2 года): создание полноценного мини-сервиса (чат-бота или AI-помощника) с использованием OpenAI/Claude API и фреймворка FastAPI.

МАТЕМАТИКА И СИСТЕМНАЯ ЛОГИКА:

  1. Векторная алгебра: изучение векторов как упорядоченных наборов чисел, их координат, длины и базовых операций над ними для представления признаков AI.
  2. Матрицы и табличные структуры: освоение матричной формы данных, сложения и умножения матриц как основы для массового преобразования информации.
  3.  Элементы математической статистики: расчет выборки, среднего значения, дисперсии и стандартного отклонения для первичного анализа данных.
  4.  Математическое понимание перцептрона: разбор концепции «весов» и математической логики того, что именно происходит, когда «модель учится». 
  5. Теория вероятностей: изучение случайных и независимых событий, а также условной вероятности для оценки уверенности предсказаний AI в задачах CV и NLP.
  6.  Булева алгебра и логические функции: построение булевых выражений и логических схем принятия решений, отражающих внутреннюю структуру деревьев решений. 

AI ИнЖЕНЕР:

ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

AI-ПРОДУКТЫ И ИНЖЕНЕРНАЯ СБОРКА:
Продвинутые нейросети и продуктовая сборка комплексных AI-систем. Ученики создают многослойные архитектуры на PyTorch для задач CV и NLP, а также учатся связывать несколько AI-компонентов в единое приложение с интерфейсом. Изучение функционального анализа и методов оптимизации (функции ошибки) позволяет им осознанно пройти полный цикл разработки — от идеи до готового AI-продукта.

Учебная программа >

РАБОТА С AI И ПРОГРАММИРОВАНИЕ:
  1. Проектирование нейросетей в PyTorch: создание первых многослойных перцептронов (MLP) и практическое изучение назначения скрытых слоев.
  2. Глубокое обучение для Computer Vision: обучение нейросетей классификации сложных изображений и детекции объектов на базе PyTorch.
  3. Создание текстовых нейросетевых систем: разработка собственного текстового AI-ответчика с использованием современных архитектур (HuggingFace).
  4. Архитектурная сборка систем: проектирование ИИ-приложений, где логика программы связывает воедино интерфейс, базу данных и AI-модель.
  5. Многокомпонентный конвейер (Pipeline): интеграция нескольких разных AI-моделей в одну цепочку (например, распознавание голоса $\rightarrow$ обработка текста $\rightarrow$ генерация ответа).
  6. Финальный AI-продукт (Проект 3 года): реализация полного цикла разработки коммерческого AI-решения, включая бэкенд, интерфейс и презентацию продукта.

МАТЕМАТИКА И СИСТЕЫЙ АНАЛИЗ:

  1. Векторная алгебра: изучение векторов как упорядоченных наборов чисел, их координат, длины и базовых операций над ними для представления признаков AI.
  2. Матрицы и табличные структуры: освоение матричной формы данных, сложения и умножения матриц как основы для массового преобразования информации.
  3. Элементы математической статистики: расчет выборки, среднего значения, дисперсии и стандартного отклонения для первичного анализа данных.
  4. Математическое понимание перцептрона: разбор концепции «весов» и математической логики того, что именно происходит, когда «модель учится».
  5. Теория вероятностей: изучение случайных и независимых событий, а также условной вероятности для оценки уверенности предсказаний AI в задачах CV и NLP.
  6. Булева алгебра и логические функции: построение булевых выражений и логических схем принятия решений, отражающих внутреннюю структуру деревьев решений. 

ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ ПО ПРОГРАММЕ 

ВЫ МОЖЕТЕ ПО ТЕЛЕФОНУ +375 (29) 636 65 85 или

ЗАПРОСИТЕ ПОДРОБНУЮ ПРОГРАММУ

Для учащихся 8-9 классов
(совмещая со школой)

Срок обучения 3 года


СЕНТЯБРЬ 2026

СТАРТ ЗАНЯТИЙ

ОБУЧЕНИЕ По будням

2 раза в неделю:

ПН./СР. ИЛИ ВТ./ЧТ.
16:40 - 18.50

291 РУБ./МЕС.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ


СЕНТЯБРЬ 2026

СТАРТ ЗАНЯТИЙ

ОБУЧЕНИЕ ПТ./ВС.

2 раза в неделю
17.30-19:40


291 РУБ./МЕС.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ
CRM-форма появится здесь

преподаватели IT ШАГ

Преподаватели - практикующие специалисты

Работают в отечественных и международных IT-компаниях;
Открывают свои стартапы; Средний опыт работы в IT - 5 лет;
Средний опыт преподавания - 4 года.

Преподаватель IT ШАГ
C++

ПОЛЯНСКИЙ АЛЕКСАНДР

Инженер-программист, магистр компьютерных наук.
Опыт педагогической работы — более 3 лет.

Преподаватель IT ШАГ
C++, ООП, UML, GIT

Гусейнова Анастасия

Готовила студентов к участию в международных олимпиадах, хакатонах.Преподавательский стаж более 10 лет.

Преподаватель IT ШАГ
С++

ЛОБАН ЮЛИЯ

Опыт в IT - 5 лет.
Преподавательский стаж более 4 лет.

Преподаватель IT ШАГ
HTML, CSS, JavaScript, Базы данных

МАРТИНКЕВИЧ ВАДИМ

Frontend developer. Опыт в IT - 6 лет.Преподавательский стаж более 2 лет.

Преподаватель IT ШАГ
PYTHON, FRONT-END

СКОРБИЛИН АНТОН

Опыт в IT - 6 лет.
Преподавательский стаж более 4 лет.

Преподаватель IT ШАГ
C++

ЛАДУТЬКО ЯРОСЛАВ

Опыт в IT - 4 года.
Преподавательский стаж более 2 лет.

Преподаватель IT ШАГ
UX/UI DESIGN

ПАШКИНА МАРИЯ

Дизайнер визуальных коммуникаций.Опыт в IT - 10 лет. Преподавательский стаж более 9 лет.

Преподаватель IT ШАГ
FRONT-END

ВОЛЬСКИЙ АЛЕКСАНДР

Опыт в IT - 5 лет.
Преподавательский стаж более 6 лет.

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ :

- ЦЕНТРАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КОРПУС РАСПОЛОЖЕН В САМОМ ЦЕНТРЕ МИНСКА, УЛ. КАРЛА МАРКСА 32, В 2-УХ МИНУТАХ ХОДЬБЫ ОТ СТ.М. ОКТЯБРЬСКАЯ\КУПАЛОВСКАЯ, 5 ЭТАЖЕЙ ДЛЯ IT-БУДУЩЕГО!

- ОБУЧАЮЩИЕСЯ занимаются в малокомплектных группах в современных оборудованных компьютерных классах У каждого свое рабочее место и отдельный компьютер

- Занятия носят практический характер: ОБУЧАЮЩИЕСЯ работают на компьютерах, фотографируют в профессиональной фотостудии, создают свои игры и сайты, рисуют в художественной студии

- После каждого занятия даётся домашнее задание (если дома нет компьютера, можно выполнять домашние задания в IT ШАГ)

- Родители регулярно получают отчет об успеваемости

УЗНАТЬ РАСПИСАНИЕ БЛИЖАЙШЕГО НАБОРА

УЧЕБНЫЙ

Максимум практических занятий

Процесс обучения в IT ШАГ построен на практическом применении всех полученных знаний. Каждый теоретический блок закрепляется многочисленными практическими заданиями. 

ЦЕНТР

Геймификация учебного процесса

Через геймификацию ребенок не только учится и создает проекты, но и зарабатывает собственную «академическую» валюту. Родитель в любое время сможет заглянуть в электронную систему и поинтересоваться программой и успехами своего ребенка.

IT ШАГ

Тест-драйв профессий в IT-индустрии

За время обучения в IT ШАГ обучающийся сможет определиться с тем, нравится ли ему та или иная область индустрии на столько, чтобы в дальнейшем более глубоко и детально изучить ее.

ДОКУМЕНТЫ КОТОРЫЕ МОГУТ ПОЛУЧИТЬ ВЫПУСКНИКИ IT ШАГ

ОБУЧАЮЩИЕСЯ СТАНОВЯТСЯ НАСТОЯЩИМИ ДРУЗЬЯМИ

В IT ШАГ и вне его стен ребята общаются и работают над совместными разработками и стартапами. Объединенные общим интересом к компьютерным технологиям они идут к успеху вместе.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ

Как построено обучение в IT ШАГ

Обучение в IT ШАГ построено на адаптивном подходе и геймификации. Обучаясь у нас, ребенок становится взрослым и самостоятельным, умеет принимать решения, работать в команде, разрабатывать собственные проекты. Мы – за практику! Минимум теории – максимум практических занятий. Образование строится с учетом возраста и психологических особенностей детей. Ребенок имеет доступ к огромной электронной библиотеке. Ему не нужно слушать часовые лекции и писать конспекты. В любом месте и в любое время обучающийся и его родители имеют доступ к материалам и электронному «дневнику». 

Геймификация учебного процесса

Образовательная платформа IT ШАГ современная и увлекательная. Электронный дневник MyStat – это система, которая позволяет ученикам в режиме реального времени увидеть свои оценки и рейтинг, домашние задания, расписание занятий и экзаменов, а получить круглосуточный доступ к учебным материалам. Внутренняя валюта StepCoin – это деньги, за которые успешный ученик покупает во внутреннем магазине наушники, мышки, клавиатуры, флешки, спиннеры, селфи-палки, футболки и другие полезные вещи.


НАЧИНАЙТЕ ОБУЧЕНИЕ ПО МИРОВЫМ СТАНДАРТАМ!

Открыт набор в группы. Успейте записаться в комфортное для Вас время!

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КОРПУС:

МИНСК, ул. Карла Маркса 32
info@itstep.by
CRM-форма появится здесь